ZADANIE 2 Śnieżna kraina cudów

Podczas warsztatów „Śnieżna kraina cudów” stworzyli wspólny zimowy obraz, w którym każdy materiał miał niezwykłe zastosowanie. Miękka firanka posłużyła za majestatyczne drzewa, ręcznik papierowy oraz płatki kosmetyczne zamieniły się w zaspy spadającego śniegu, a gałązki – w tym również gałązki tui – przywoływały na myśl oszronione krzewy i zimową roślinność.

W pracy wykorzystano także kompresy z gazy, które dodały obrazowi delikatnej, śnieżnej faktury oraz patyczki kosmetyczne, idealne do tworzenia drobnych detali i akcentów. Dodatkowo użyto również wytłaczanki po jajkach, której struktura świetnie sprawdziła się w tworzeniu przestrzennych elementów zimowego pejzażu. Powstał także uroczy bałwan, którego lekka, puszysta faktura zachęcała do dotyku i wprowadzała w magiczny, zimowy nastrój. Dzięki tak różnorodnym materiałom uczniowie mogli nie tylko tworzyć wspólnie, ale również doświadczać zimowego świata wszystkimi zmysłami – dotykiem, wzrokiem i wyobraźnią, rozwijając przy tym kreatywność i radość z tworzenia. Odkryli, że prostota materiałów nie ogranicza, lecz inspiruje
do tworzenia czegoś wyjątkowego.

ZADANIE 1 Jesienna ścieżka wrażeń sensorycznych

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w pierwszym zadaniu ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Rok Dziecięcej Kreatywności”. Podczas warsztatów ,,Jesienna ścieżka wrażeń sensorycznych'' za pomocą jesiennych skarbów – suchych liści, jarzębiny, szyszek, piankoliny oraz kolorowych chust stworzyli makietę lasu. Chusty posłużyły jako tło, nadając przestrzeni
barw i głębi, a jednocześnie stymulując wzrok.

Zajęcia były prawdziwą ucztą dla zmysłów. Suche liście i szyszki pobudzały dotyk, wywołując przyjemny szelest pod dłonią. Kolorowa jarzębina cieszyła oczy i zachęcała do kreatywności. Piankolina dostarczała nowych wrażeń dotykowych – była miękka, sprężysta i przyjemna
w formowaniu. Dzięki tym materiałom uczniowie mogli poznawać świat przyrody, rozwijać wyobraźnię i doświadczać go wszystkimi zmysłami.